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馬杜拉文翻譯

該學士學位學程蘇文彬表示，除讓學生進修東南亞說話，也熟悉本地的產業與觀光成長，過程當中側重訓練學生解決問題的能力，盼能培養東南亞通才，學生將來出路自然變廣。上課採問題導向，例如10分鐘內各組必需拋出6個關於寮國 翻譯問題，再進行交換與切磋 翻譯社

教育部統計顯示，105學年度有49所大專院校、開設368門新南向說話課程。很多學生樂於上通識課嘗鮮，但如果選讀成為正式科系時卻打退堂鼓。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯有家長指出，東南亞雖是國家今朝重視 翻譯發展標的目的，但對東南亞觀感仍比不上日本或歐美等國家，但願孩子優先選擇其他語系就讀 翻譯社

另外，校方強調培養新二代留在台灣成長，目前已招收約兩成 翻譯新二代學生，未來還要提高到3成。蘇文彬說，第一屆全班35人，有8人是新居民學生，希望培育提拔新二代認識本身的文化，而且在過程中撕下社會給的標籤，回抵家後能與父母對話練習，讓進修東南亞文化變成資產。

大學比來開設很多東南亞相關課程，但很多家長仍持觀望態度，不鼓勵孩子選讀。為吸引學生，有大學除開下學生跨域選修，還安排海外實習及班級跨邦交換體驗，進展培育學生成為東南亞通才。

長榮大學客歲新設東南亞文化與產業學士學位學程，為拓展學生結業後前途，規定除大學42堂必修課，其他58學分選修課開下學生跨域自主選修，並於大三時安排海外產業練習一年，與馬來西亞、菲律賓及泰國等大學進行整班互換，提供學生實際接觸本地的產業和商貿的機遇，盼吸引學生就讀。