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卡姆巴語翻譯 與會商。5）結論（與建議）。6）參考書目（或參考文獻）。（畢恆達，2003：
來的狀態翻譯（畢恆達，2005：88）
（畢恆達，2005：74）
林天祐（2001）翻譯APA花樣第五版。台北：台北市立師範學院國民教育研究所。
天祐，2001：1）
"65306", {});
3.論文題目須捉住整篇論文的精華；不能過度推行，也不克不及太狹隘翻譯（畢恆達，
2005：17）
3、研究計畫可行性：
1.研究計畫可行性首要是看時候、經費、人力，資料的限制和研究倫理的考量。
2005：17）
3、研究計畫可行性：
1.研究計畫可行性首要是看時候、經費、人力，資料的限制和研究倫理的考量。
主題一：研究法導論：（論文）研究計畫、研究內容、合格式等
主題一：研究法導論：（論文）研究計畫、研究內容、合格式等
2.論文的建議應當要成立在自己的經驗研究根蒂根基上。（畢恆達，2005，121）
3.頁數或字數不是重點，具有理論立異、深切闡明才是樞紐。（畢恆達，2005：
121）
4.字數絕對沒有概念來得主要。（建議質性研究的碩士論文大約五至八萬字，博
5.附錄。
6.作者註記。
（畢恆達，2005：12）
9、結論與建議：
1.結論並非把研究發現章節中的器材又反複說一遍，而是要將研究效果再進一
類，而沒有剖析。（畢恆達，2005：88）
5.剖析要盡可能細緻，從多面素來評論辯論。（畢恆達，2005：92）
6.一段引文就講一個概念就好翻譯（畢恆達，2005：93）
7.寫作的時辰，最好從佈局著手，再把引文適當放入。（畢恆達，2005：93）
8.概念的生產來自於曠野的經驗資料，然則論文不克不及逗留在具體故事的描寫層
3.國表裏學者在撰寫文章時，絕大多半以APA花樣及Chicago花樣為圭臬。（林
1.封面：1）講述問題翻譯2）作者姓名翻譯3）單元翻譯4）頁首小題目翻譯
2.摘要：1）闡明的主題。2）目標翻譯3）架構。4）資料的起原翻譯5）最後的結論。
3.本文：1）緒論：研究問題與靠山、研究變項的界說、研究目標與假定翻譯2）研
達，2005：119）
樞紐字：隱微常識、紮根理論、文獻飽和、概念脈絡、家具型錄、過度概化、非
步理論化；有可能、有需要的時刻，再對政策或計劃設計提出建議。（畢恆
5、彙集文獻：
1.找尋文獻的體式格局：1）期刊論文。2）畫籍翻譯3）學位論文。4）報紙翻譯5）搜索
【摘要】
3.訪談引文與你本身的剖析所佔的面積若是一比三或一比四較得當，而不是反過
會流於意識形態、政論式的說法，說服力不敷。（畢恆達，2005：92）
究倫理的考量）。5）與參考書目翻譯（畢恆達，2003：20）
4.撰寫研究講述及卒業論文最經常使用的劃定：1）文章構造翻譯2）資料援用翻譯3）圖
次。（畢恆達，2005：93）
2.利用SSCI的長處：1）可以往「後」搜尋。2）較量爭論被援用次數翻譯（畢恆達，2005：
34）
3.搜索時請善用〝〞（半形標點符號的雙引號）翻譯（畢恆達，2005：40）
6、文獻回首：
1.寫感化詞需嚴謹。（畢恆達，2003：3）
2.平常一段引文最好不要反複泛起二次，除非有很迥殊的緣由非要再度援用不
意欲了局
讀報紙媒體的新聞事件。6）與同窗及先生討論。（畢恆達，2005：7）
文。3）查詢論文後面的參考書目翻譯4）參考論文後面的未來研究建議。5）閱
4.參考文獻（期刊、雜誌、新聞文章、摘要資料、書本、手冊、專門或研究講演、
士論文大約十至十五萬字。）（畢恆達，2005：122）
表製作翻譯4）數字與統計符號。5）其他經常使用花式翻譯（林天祐，2001：1）
畢恆達（2003）翻譯加入學位論文面試有感：談論文寫作。
4.任何剖析推論都應當有堅實的經驗資料根蒂根基，假如只是沒有根蒂根基的主觀評議，
1、概念：
1.做學術研究最難題的是概念，取決於翻譯公司認為它成心義或沒成心義。（畢恆達，
2005：1）
2.主觀性（subjectivity）同時是「可能」也是「限制」。（畢恆達，2005：2）
3.Phillips與Pugh（2000）…研究是在想固然爾的事物中發現新概念。（畢恆達，
2005：2）
2、找標題問題：
1.找問題可能從兩個相反的偏向進行翻譯（畢恆達，2005：7）
2.尋覓問題的靈感：1）聽相關課程或演講。2）閱讀藏書樓內近期的主要期刊論
物、評論、視聽媒體資料、電子媒體資料、法令）。
9.任何研究都是一種建構與締造。（畢恆達，2005：100）
10.寫論文不要用太甚白話的文字，除非泛起在引文中；也不要用太甚情感性的
究方式：研究對象、研究工具、實行法式。3）研究效果翻譯4）結論與建議翻譯
1）
2.計畫書的內容：1）媒介。2）文獻回顧。3）研究提問。4）研究方式（包孕研
3.研究愛好或議題指引文獻回首的方向。（畢恆達，2003：8）
4.所有枚舉的書目，都要在正文中找到對應的文獻。（畢恆達，2003：17）
5.文獻回首不是念書敷陳，不要把所有你所唸過的文獻統統列出來。（畢恆達，
2005：52）
6.理論或配景資料不要過於冗雜。（畢恆達，2005：54）
7.文獻援用時需清楚申明概念與文獻濫觞之間的關係。（畢恆達，2005：60）
8….對照好的方式是讀原典翻譯（畢恆達，2005：64）
9.要對文獻進行指摘、要有整合文獻的工夫。（畢恆達，2005：3）
7、研究方式：
1.研究方式決意於研究的目標與問題。（畢恆達，2003：8）
2.研究方式常常泛起在論文的第3或第4頁，是很新鮮的事。（畢恆達，2003：
11）
3.研究方式的選擇遭到研究倫理、小我特質、資本、外在前提等限制。（畢恆達，
2005：72）
4.訪談的受訪者數目愈少，論文愈難寫翻譯（建議碩士論文15位，博士論文40位）。
4、格局：
1.經驗研究論文的內容：1）媒介。2）文獻回首。3）研究方式（論）。4）發現
引擎翻譯（畢恆達，2005：33-41）
10、附錄：
1.指斥是為了讓論文寫的更好。（畢恆達，2003：20）
2.傳授的考語平日是對事舛錯人。（畢恆達，2005：159）
11、觸類旁通：
可；不然建議利用另外一段可以轉達溝通意思的引文。（畢恆達，2003：5）
畢恆達（2005）。傳授為什麼沒有告知萬國翻譯公司：論文寫作的枕邊書。台北：學富。
會議專刊、專題座談會論文、學位論文、其他未出書之著作、不遍及之出書
閱讀及會商資料：
我的學位論文寫作花式（參考APA花樣第五版）：
字眼。（畢恆達，2005：108）
八、發現與闡明：
1.資料闡明要深切，確立在資料的根蒂根基上，與既有的理論對話。（畢恆達，2003：
13）
2.質性研究若做得不敷深切，所謂資料剖析常常釀成訪談引文的剪貼簿，只有分
引用自: http://blog.roodo.com/ygce/archives/2243041.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢萬國翻譯公司02-23690931
2.論文的建議應當要成立在自己的經驗研究根蒂根基上。（畢恆達，2005，121）
3.頁數或字數不是重點，具有理論立異、深切闡明才是樞紐。（畢恆達，2005：
121）
4.字數絕對沒有概念來得主要。（建議質性研究的碩士論文大約五至八萬字，博
5.附錄。
6.作者註記。
（畢恆達，2005：12）
9、結論與建議：
1.結論並非把研究發現章節中的器材又反複說一遍，而是要將研究效果再進一
類，而沒有剖析。（畢恆達，2005：88）
5.剖析要盡可能細緻，從多面素來評論辯論。（畢恆達，2005：92）
6.一段引文就講一個概念就好翻譯（畢恆達，2005：93）
7.寫作的時辰，最好從佈局著手，再把引文適當放入。（畢恆達，2005：93）
8.概念的生產來自於曠野的經驗資料，然則論文不克不及逗留在具體故事的描寫層
3.國表裏學者在撰寫文章時，絕大多半以APA花樣及Chicago花樣為圭臬。（林
1.封面：1）講述問題翻譯2）作者姓名翻譯3）單元翻譯4）頁首小題目翻譯
2.摘要：1）闡明的主題。2）目標翻譯3）架構。4）資料的起原翻譯5）最後的結論。
3.本文：1）緒論：研究問題與靠山、研究變項的界說、研究目標與假定翻譯2）研
達，2005：119）
樞紐字：隱微常識、紮根理論、文獻飽和、概念脈絡、家具型錄、過度概化、非
步理論化；有可能、有需要的時刻，再對政策或計劃設計提出建議。（畢恆
5、彙集文獻：
1.找尋文獻的體式格局：1）期刊論文。2）畫籍翻譯3）學位論文。4）報紙翻譯5）搜索
【摘要】
3.訪談引文與你本身的剖析所佔的面積若是一比三或一比四較得當，而不是反過
會流於意識形態、政論式的說法，說服力不敷。（畢恆達，2005：92）
究倫理的考量）。5）與參考書目翻譯（畢恆達，2003：20）
4.撰寫研究講述及卒業論文最經常使用的劃定：1）文章構造翻譯2）資料援用翻譯3）圖
次。（畢恆達，2005：93）
2.利用SSCI的長處：1）可以往「後」搜尋。2）較量爭論被援用次數翻譯（畢恆達，2005：
34）
3.搜索時請善用〝〞（半形標點符號的雙引號）翻譯（畢恆達，2005：40）
6、文獻回首：
1.寫感化詞需嚴謹。（畢恆達，2003：3）
2.平常一段引文最好不要反複泛起二次，除非有很迥殊的緣由非要再度援用不
意欲了局
讀報紙媒體的新聞事件。6）與同窗及先生討論。（畢恆達，2005：7）
文。3）查詢論文後面的參考書目翻譯4）參考論文後面的未來研究建議。5）閱
4.參考文獻（期刊、雜誌、新聞文章、摘要資料、書本、手冊、專門或研究講演、
士論文大約十至十五萬字。）（畢恆達，2005：122）
表製作翻譯4）數字與統計符號。5）其他經常使用花式翻譯（林天祐，2001：1）
畢恆達（2003）翻譯加入學位論文面試有感：談論文寫作。
4.任何剖析推論都應當有堅實的經驗資料根蒂根基，假如只是沒有根蒂根基的主觀評議，
1、概念：
1.做學術研究最難題的是概念，取決於
2005：1）
2.主觀性（subjectivity）同時是「可能」也是「限制」。（畢恆達，2005：2）
3.Phillips與Pugh（2000）…研究是在想固然爾的事物中發現新概念。（畢恆達，
2005：2）
2、找標題問題：
1.找問題可能從兩個相反的偏向進行翻譯（畢恆達，2005：7）
2.尋覓問題的靈感：1）聽相關課程或演講。2）閱讀藏書樓內近期的主要期刊論
物、評論、視聽媒體資料、電子媒體資料、法令）。
9.任何研究都是一種建構與締造。（畢恆達，2005：100）
10.寫論文不要用太甚白話的文字，除非泛起在引文中；也不要用太甚情感性的
究方式：研究對象、研究工具、實行法式。3）研究效果翻譯4）結論與建議翻譯
1）
2.計畫書的內容：1）媒介。2）文獻回顧。3）研究提問。4）研究方式（包孕研
3.研究愛好或議題指引文獻回首的方向。（畢恆達，2003：8）
4.所有枚舉的書目，都要在正文中找到對應的文獻。（畢恆達，2003：17）
5.文獻回首不是念書敷陳，不要把所有你所唸過的文獻統統列出來。（畢恆達，
2005：52）
6.理論或配景資料不要過於冗雜。（畢恆達，2005：54）
7.文獻援用時需清楚申明概念與文獻濫觞之間的關係。（畢恆達，2005：60）
8….對照好的方式是讀原典翻譯（畢恆達，2005：64）
9.要對文獻進行指摘、要有整合文獻的工夫。（畢恆達，2005：3）
7、研究方式：
1.研究方式決意於研究的目標與問題。（畢恆達，2003：8）
2.研究方式常常泛起在論文的第3或第4頁，是很新鮮的事。（畢恆達，2003：
11）
3.研究方式的選擇遭到研究倫理、小我特質、資本、外在前提等限制。（畢恆達，
2005：72）
4.訪談的受訪者數目愈少，論文愈難寫翻譯（建議碩士論文15位，博士論文40位）。
4、格局：
1.經驗研究論文的內容：1）媒介。2）文獻回首。3）研究方式（論）。4）發現
引擎翻譯（畢恆達，2005：33-41）
10、附錄：
1.指斥是為了讓論文寫的更好。（畢恆達，2003：20）
2.傳授的考語平日是對事舛錯人。（畢恆達，2005：159）
11、觸類旁通：
可；不然建議利用另外一段可以轉達溝通意思的引文。（畢恆達，2003：5）
畢恆達（2005）。傳授為什麼沒有告知萬國翻譯公司：論文寫作的枕邊書。台北：學富。
會議專刊、專題座談會論文、學位論文、其他未出書之著作、不遍及之出書
閱讀及會商資料：
我的學位論文寫作花式（參考APA花樣第五版）：
字眼。（畢恆達，2005：108）
八、發現與闡明：
1.資料闡明要深切，確立在資料的根蒂根基上，與既有的理論對話。（畢恆達，2003：
13）
2.質性研究若做得不敷深切，所謂資料剖析常常釀成訪談引文的剪貼簿，只有分
引用自: http://blog.roodo.com/ygce/archives/2243041.html有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢萬國翻譯公司02-23690931
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